Lors de cette intervention, les élèves ont eu la possibilité de participer à trois ateliers :
- équipement et accidentologie (discussion autour des facteurs d’accident)
- simulation de la conduite de deux roues
- situations dangereuses (étude de cas concrets).
Ces divers ateliers avaient pour but de préparer les jeunes à l’accès à la formation à la conduite, en les positionnant en situation de futurs conducteurs.
« C’était bien, on a fait de la moto virtuel et on a eu des explications sur la tenue à moto ». Mélina et Aséa